小６と中３の全国学力テスト　４月実施の堺市、全科目で平均以下

学力の低い層が多い　習熟度別指導に注力

４月18日に文部科学省が実施した、小学６年生と中学３年生の全員を対象とした２０２４年度「全国学力・学習状況調査」（全国学力テスト）の結果が７月末に公表された。原則として理科と英語（中３生のみ）は３年に１度の実施のため、今年度は小６生、中３生どちらも国数２科目の実施。

堺市の小６生平均正答率は国語65％、算数61％で全国平均より国語が２・７ポイント、算数は２・４ポイント下回った。中３生の平均正答率は国語57％、数学50％で、国語は１・１ポイント、数学は２・５ポイント全国平均を下回った。小６生、中３生どちらも正答率40％未満の学力低位層の割合が全国平均より高かった。

中３生の学習状況調査（アンケート）で、「学校の授業時間以外に、普段（月曜日から金曜日）、１日当たりどれくらいの時間、ＰＣ・タブレットなどのＩＣＴ機器を、勉強のために使っていますか」という設問に、２時間以上利用している生徒の割合は全国平均より高く、ＩＣＴ機器を自宅学習で上手に活用している生徒がいる一方、全く使っていないと回答した生徒の割合も全国平均を上回った。
授業の内容はわかりやすいかという設問に「当てはまる」と答えた生徒は国語、数学で全国平均より５・３ポイントから９・８ポイント高かった。

個別のデジタルドリルの導入も

堺市は一部の小学校と中学校全校で習熟度別指導（いくつかの科目）の実施や、全児童生徒が利用できる個別のデジタルドリルを導入するなど、効率的に学習を進め家庭学習の習慣づけ、基礎学力の定着を目指すという。〔髙見